|
 Kolorowanki dostępne są na mnóstwo portalach. Można je ściągnąć i wydrukować, a potem w nich rysować. Jest to prosty sposób na interesującą rozrywkę dla pociech. Zarazem może się ono bawić i uczyć w tym samym momencie.
 Nauka pisania dla dzieci jest zwykle dużym problemem. Aby ją ułatwić, warto wykonywać ćwiczenia ruchowe oraz przygotowywać dziecko do poznawania liter.Z poniższego tekstu nauczycie się jak ćwiczyć z najmłodszymi, aby byli dobrze przystosowani do nauki w szkole.
|
Polska wersja przekładowa Ex P. Terentii comediis Latinissimae colloquiorum formulare...Mateusza z Kęt. Studium języka autora na tle polszczyzny XVI wieku
 |
|
|
Książka adresowana jest przede wszystkim do językoznawców diachronistów. W procesie badawczym wykorzystałam tradycyjną metodę filologiczną, przedstawiając opis języka zabytku według klasycznego schematu od fonetyki do składni i słownictwa. Analizie poddana została również warstwa graficzna druku, co stanowi uzupełnienie opisu w wypadku tekstów dawnych. Utwór jest podręcznikiem do nauki łaciny, a jego warstwa obcojęzyczna bazuje na fragmentach z komedii Terencjusza, mój opis wzbogaciłam zatem o analizę warsztatu translatorskiego Mateusza z Kęt. Język Rozmówek (tak nazywam w skrócie utwór) jest staranny ze względu na dydaktyczne przeznaczenie książki. Mamy więc przed sobą przykład polszczyzny, jaką posługiwał się XVI-wieczny bakałarz, taką jej odmianę, którą po wiekach nazwiemy normatywną.
|
|
Produkt pochodzi z: Polska wersja przekładowa Ex P. Terentii comediis Latinissimae colloquiorum formulare...Mateusza z Kęt. Studium języka autora na tle polszczyzny XVI wieku
|
 |
|
|
W książce opisano i porównano systemy interiekcji języka polskiego, chorwackiego i rosyjskiego, reprezentujących zachodnio-, południowo- i wschodniosłowiańska grupę językową. Opis i konfrontacja dotyczą nie tylko materiału językowego i jego funkcjonowania w danym języku, ale także sposobu ujmowania interiekcji w polskiej, serbskiej, chorwackiej oraz rosyjskiej literaturze fachowej. Ukazane są momenty wspólne oraz cechy charakterystyczne...
|
|
czytaj więcej
|
 |
|
|
Książka napisana z myślą o cudzoziemcach, którzy chcą doskonalić polska mowę, oraz ich nauczycielach. Zawiera wiele ćwiczeń o różnym stopniu trudności oraz praktyczne wskazówki ułatwiające ich przeprowadzenie. Uwzględnia problemy fonetyczne, z którymi najczęściej zmagają się obcokrajowcy uczący się języka polskiego, oraz słownictwo, które występuje w podręcznikach języka polskiego dla cudzoziemców. Podstawowym celem książki jest wyćwiczenie...
|
|
czytaj więcej
|
 |
|
|
Pisarstwo autorki Maliny wprawdzie przedostało się w Polsce do obiegu czytelniczego, lecz jak dotąd, mimo niemal półwiecza recepcji, doczekało się niewielu wyczerpujących i wartościowych omówień. Twórczość Bachmann opatrzona jest interpretacyjnym ryzykiem, a jej język - drapieżny, dynamiczny, w swym wyrazie nierzadko gwałtowny - poszyty został smutkiem, melancholią i poczuciem bezpowrotnej straty.
|
|
czytaj więcej
|
 |
|
|
Editor's Preface (Bożena Rozwadowska) E Współczesna brytyjska teoria gramatyki E Struktura i system w czasowniku angielskim E O znaczeniach kategorii gramatycznych czasownika angielskiego E Tense and Aspect in English and Slavic E English Verb Morphology E Problems of Grammar and Semantics - I. English Noun Categories E Problems of Grammar and Semantics - II. English Personal Pronouns E Synthetical Comparatives in English E Kilka uwag o...
|
|
czytaj więcej
|
 |
| Autor: |
Maria Molicka |
| Wydawnictwo: |
Media Rodzina |
| Liczba stron: |
382 |
| Data wydania: |
2011 |
| ISBN: |
978-83-7278-556-5 |
| Oprawa: |
miękka |
| Format: |
14.5 x 20.5 cm |
|
|
Autorka ma na koncie dwa zbiory bajek terapeutycznych oraz pozycję teoretyczną pt. Bajkoterapia. Tym razem napisała pracę jeszcze bardziej wyczerpującą, w której zebrała dotychczasowe swoje doświadczenia - wynik wieloletniej pracy naukowej i terapeutycznej. W książce zwraca szczególną uwagę na zagrożenia naszej antynarracyjnej epoki, dowodzi, że rola książki w budowaniu zasobów osobistych jest nie do przeceniania. Jest to ważne szczególnie dla...
|
|
czytaj więcej
|
|
Kolorowanki dla dzieci nie od dziś są codzienną formą spędzania czasu. Całe mnóstwo rodziców jednak zadaje pytanie czy ta forma bawienia się jest dla ich dzieci właściwa, czy wspomaga ich prawidłowy rozwój i wspiera naturalne mechanizmy nauki dzieci.